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Come le storie ci hanno reso umani, Bollati Boringhieri, Torino 2014; - M. Nussbaum, Non per profitto. Perché le democrazie hanno bisogno della cultura umanistica, il Mulino, Bologna 2013; - A. Chambers, Il lettore infinito. Educare alla lettura tra ragioni ed emozioni, EquiLibri, Modena 2015. Ulteriori testi di riferimento

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Crescere tra lettura e letteratura, La penna di Anne Frank, Il lettore infinito. Educare alla lettura tra ragioni ed emozioni (di cui ha curato anche la traduzione), e Per una letteratura senza aggettivi, di Andruetto.

L’educazione alla lettura come relazione Non mi soffermerò, in questa sede, sulla scelta terminologica, che privilegia l’educazione alla lettura rispetto all’animazione o promozione, anche se attraverso il passaggio da un termine all’altro può essere tracciata la storia della lettura in Italia degli ultimi trent’anni. Tra le ragioni di questa scelta, ne cito solamente una ...

stiere, quello di educatore alla lettura, nelle varie vesti già citate. Anche in questo settore è stato, e continua ad essere 1 I due volumi sono editi da Equilibri, a cura di Zucchini G.: Siamo quello che leggiamo. Crescere tra lettura e letteratura, 2011; Il lettore infinito. Educare alla lettura tra ragioni ed emozioni, 2015

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IL LETTORE INFINITO Educare a leggere a scuola, in biblioteca, in famiglia ... h. 9:00 - 10:45 - IL LETTORE INFINITO L'educazione alla lettura tra ragioni ed emozioni: i perché della lettura ... lettura può e deve fondarsi sulla definizione delle ragioni della lettura e sulla consapevolezza del suo valore nel processo formativo dei bambini ...

La lettura non è un optional, ma una priorità questo prendersi cura dei lettori è necessario. Coltivarli, crescerli, sostenerli, accompagnandoli fin dai primi passi, volti a far nascere una passione; guidandoli poi verso processi più complessi e raffinati, finalizzati ad educare lettori più competenti e consapevoli; suggerendo libri, autori, chiavi di lettura, per affinare i ...

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•A. Chambers , Il lettore infinito, Educare alla lettura tra ragioni ed emozioni, Equilibri , Modena 2015 •G. Montesano, Come diventare vivi. Un vademecum per lettori selvaggi, Bompiani, Milano 2017 •D. Pennac, Come un romanzo, Feltrinelli, Milano 1993 •I. Zeppetello, Leggere i romanzi d’oggi,

(Il lettore infinito, Educare alla lettura tra ragioni ed emozioni, Equilibri, 2015, pag. 51). Aidan Chambers parte da aspetti concreti, a volte autobiografici, prima ancora di affrontare quelli più profondi, critici e teorici.

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lasciando subito la parola a Gabriela Zucchini, che fa parte della "squadra" della cooperativa Equilibri di Modena, che ha presentato l'ultimo libro di Aidan Chambers "Il lettore infinito. Educare alla lettura tra ragioni ed emozioni (Equilibri Editrice) di cui ha curato l'edizione italiana. Si tratta di uno strumento "agile" che viene dalla fusione di altri due libri, in cui riflessioni e ...

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Dal volume di Aidan Chambers Il lettore infinito, uscito da poco per EquiLibri, proponiamo uno stralcio breve, ma ricco di spunti, su quanto sia importante il tempo dedicato all'esplorazione per far accostare bambini e ragazzi (ma il discorso vale anche per gli adulti) ai iamo l'autore e la casa editrice per averci permesso di pubblicare questa pagina.

E il Forum è stato a Vicenza lasciando traccia indelebile, una traccia viva che ancora illumina le iniziative per il libro e la lettura, tra cui il 23 aprile come oggi lo celebriamo. Dal mio osservatorio vicentino non posso che comunicare una adesione sempre più allargata e convinta alla Giornata mondiale.

La scuola delle Storie propone un corso di formazione ON LINE rivolto a insegnanti della scuola primaria e secondaria di primo grado, bibliotecari e appassionati di letteratura per bambini e ragazzi

Il lettore infinito. Educare alla lettura tra ragioni ed emozioni; Italiano per competenze nella scuola secondaria di primo grado. Didattica laboratoriale, proposte operative e compiti di realtà; Insegnare con la letteratura; Laboratorio di produzione del testo scritto. Attività metacognitive per la scuola secondaria; Scrivere testi in 9 mosse.